Archive for the ‘ Educacion ’ Category

Eventos TED próximos

TEDx

 

El 28 de Septiembre de 2013 se realizará TEDxRíodelaPlata en la Usina del Arte. Estén atentos a las novedades en http://www.tedxriodelaplata.org !!

 

El 4 de Mayo de 2013 de 10 a 18hs se realizará TEDxUTN en el Aula Magna de la Universidad Tecnológica Nacional de Av. Medrano 951 (Capital Federal).

Ya está abierta la preinscripción para el sorteo de entradas:

http://www.tedxutn.org/preinscripcion.php

 

 

Larga vida a la tinta electrónica

Arantza Larrauri, la directora de una empresa que distribuye libros digitales en todo el mundo, habla del declive del texto impreso y del largo porvenir del e-book.

POR HORACIO BILBAO

 

 

En tiempos de crisis como la que viene sacudiendo a España durante los últimos años son pocos los rubros económicos que muestran números positivos. El mundo del libro no escapa a esta realidad. Y si a esto le sumamos las dificultades que impone el cambio de paradigma, la transición de los soportes físicos a los digitales, el escenario de los “mercados culturales” se vuelve todavía más complejo.

Contra viento y marea, el mundo de los e-books sigue creciendo. El libro digital llegó para quedarse. De manera tibia todavía en el mercado español, pero con un horizonte a la vista (en los Estados Unidos ya son más de 3 de cada 10 las personas que cuentan con un dispositivo de lectura digital y los títulos en inglés superan los 3 millones). Sobre la evolución del mercado español charlamos con Arantza Larrauri, la directora de Libranda, un exitoso emprendimiento, el mayor en castellano, que distribuye y gestiona contenidos y servicios digitales para 45 grupos editoriales. Surfeando la marea de la crisis, la firma que timonea Larrauri, una sociedad constituida por 7 grupos editoriales de España (Planeta, Random House Mondadori, Santillana, Roca Editorial, Grup62, SM y Wolters Kluwer), se ha vuelto una alternativa seductora para aquéllas editoriales que no se deciden o no pueden crear sus propias plataformas digitales. Libranda distribuye actualmente el contenido de los editores en 120 tiendas de todo el mundo; entre ellas Amazon, Barnes&Noble y Google. Larrauri aclara que no nacieron para competir con estos gigantes tecnológicos: “Somos una empresa de servicios, no un canal de venta, por tanto no competimos con las tiendas sino que trabajamos con todas ellas tras el objetivo de que los libros de los editores tengan la mayor presencia, visibilidad y difusión posible y estén al alcance del máximo número de lectores”. Las posibilidades de la autopublicación, la competencia entre tablets y readers, los sistemas de copyright y la política de precios, temas de una entrevista que anticipa la visita de la compañía española a nuestro país.

 

-¿De qué magnitud es la declinación del libro impreso?

-La tendencia varía en función del lugar, pero en España, la caída de las ventas del libro impreso en el mercado trade (ficción + no ficción + infantil y juvenil, excluyendo libro de texto) entre 2009 y 2012 ha sido del 23 por ciento.

 

-El porcentaje de catálogos digitalizados sigue siendo muy bajo en el mercado español, ¿qué se necesita para que cambie?

-Hasta la fecha, el esfuerzo de la digitalización se ha centrado fundamentalmente en las novedades y podemos decir que, afortunadamente, la gran mayoría de editoriales lanzan al mercado simultáneamente el libro en formato papel y en formato electrónico. Falta, no obstante, digitalizar el fondo editorial. A medida que el número de lectores aumente (actualmente el mercado del libro electrónico en español supone aproximadamente un 2 por ciento del mercado del libro), la inversión de la digitalización del fondo será rentable y se llevará a cabo. El libro electrónico sólo tiene una dirección posible: crecer. Es cuestión de tiempo.

 

-¿Cuál será el lugar de la autopublicación, la posibilidad de que autores, más o menos conocidos, se distancien de las editoriales y encaren su negocio?

-Mientras el papel mantenga una cuota importante del mercado no creo que los autores que han consolidado su relación con una editorial se autopubliquen y encaren de forma independiente su propio negocio digital ya que las editoriales están negociando conjuntamente los derechos de autor en todos los formatos. No obstante, sí puede haber algún autor muy importante, un autor que en sí mismo sea una “marca”, que pueda permitirse mantener los derechos digitales y gestionar sin editor la venta de su obra en formato electrónico. En cuanto a las plataformas de autopublicación en formato digital (incluyendo a veces la posibilidad de print on demand) para autores noveles o menos conocidos, creo que son un fenómeno que seguirá creciendo y que en algunos casos puntuales servirá de “cantera” para que las editoriales puedan identificar autores interesantes y originales. Lo curioso es que algunas de estas plataformas de autopublicación se plantean ofrecer a sus autores servicios de asesoramiento, corrección, edición, promoción, marketing, gestión de redes sociales e incluso publicarlos bajo un sello editorial digital. Esto significa que empiezan a ofrecer servicios editoriales, a querer convertirse en editores. Pero no me imagino un futuro del libro basado en la autopublicación. El libro seguirá pasando por las editoriales. El editor aporta valor al autor / creador y también al lector y será siempre necesario.

 

-Hay nuevas experiencias de lectura. Libros multimedia, por entregas… pero en materia de e-books, manda la tinta electrónica, es decir, lo más parecido a la experiencia de lectura en papel. ¿Habrá modificaciones sustanciales en este sentido?

-Es difícil preverlo porque en el mundo de la tecnología los cambios se suceden vertiginosamente y pueden surgir nuevos dispositivos con nuevas soluciones de lectura, mejores que las actuales. Sin duda, la tinta electrónica de los readers es fantástica. Es la tecnología que mejor imita al papel. Sin embargo, la lectura en dispositivos como los tablets está creciendo ya que para muchas personas no es inconveniente que la pantalla esté retroiluminada. Vemos ese crecimiento en el aumento de las ventas de algunas tiendas online que únicamente cuentan con apps de lectura para tablets y smartphones.

 

-¿Qué posición personal tiene frente al uso del polémico DRM? (Digital Right Management o Gestión de derechos digitales, es un término que hace referencia a los sistemas de control de derechos de autor que utilizan algunas editoriales para prevenir –o impedir– la duplicación de sus contenidos) 

-Creo que un sistema de gestión de derechos digitales que sea equilibrado en cuanto a las posibilidades que ofrece a los lectores que adquieren el libro, un sistema que sea imperceptible en el proceso de compra y de lectura del libro y que por tanto permita disfrutar cómodamente del contenido, es legítimo. Sin embargo no creo en los sistemas de DRM excesivamente restrictivos en las posibilidades que ofrecen a los lectores ni en aquellos que se han diseñado de forma que dificultan o entorpecen el proceso de acceso y lectura al contenido. Considero que estos últimos son sistemas que desincentivan al lector, le desaniman y disuaden.

 

-Desde hace un tiempo vienen sumando a su catálogo libros de editoriales y autores latinoamericanos. ¿Cuál es el mercado en España para ellos?

-El impacto en ventas todavía no es muy significativo porque lo que se observa en el mercado español es que los libros electrónicos que más se venden son aquellos que también se han vendido más en papel, que han sido a su vez los más promocionados en ambos formatos en el mercado local. No obstante, es una cuestión de tiempo y de esfuerzo promocional que estos autores sumen lectores en España. La oportunidad existe.

 

-La pregunta de siempre. ¿Por qué los e-books siguen siendo tan caros si no hay costos de papel ni de distribución?

-Las editoriales buscan un equilibrio entre el precio que los lectores están dispuestos a pagar por un determinado libro y el precio que, a su vez, permita a la editorial seguir con su actividad, arriesgando, descubriendo, seleccionando autores. Cada editorial sabe dónde se encuentra ese equilibrio, según su organización o estructura. En este momento la mayoría de editores están vendiendo las ediciones digitales a precios que son entre un 30%, 50% más bajos que los de la edición en papel. Ciertamente el libro electrónico no tiene costes de impresión pero la realidad es que dichos costes de impresión son bajos porcentualmente si los comparamos con otros tantos costes que se mantienen en la edición digital: los derechos de autor (que tienden al alza en el digital), los costes de edición, promoción, marketing, distribución comercial, etcétera.

 

Fuente:  Revista Ñ

Foto de la semana

Paro docente

La medida de fuerza fue muy fuerte en 15 provincias y afectó a unos 5,5 millones de chicos.

 

Aulas vacías.

Aulas vacías.

 

El Frente Gremial Docente ratificó hoy la huelga para el lunes y el martes en reclamo de una mejora salarial en negociaciones paritarias.

 

TEDxRíodelaPlata

Primero, ¿Qué es TED?

 

 

TED es una organización sin fines de lucro dedicada a las “ideas que vale la pena difundir”. Comenzando como una conferencia de cuatro días en California hace 26 años, TED ha crecido para apoyar a aquellas ideas que intentan cambiar el mundo por medio de distintas iniciativas. La conferencia anual TED invita a los pensadores y hacedores más importantes del mundo a dar la charla de su vida en 18 minutos. Luego, estas charlas pueden encontrarse de manera gratuita en TED.com. Por TED han pasado algunos oradores como: Bill Gates, Al Gore, Jane Goodall, Elizabeth Gilbert, Sir Richard Branson, Nandan Nilekani, Benoit Mandelbrot, Philippe Starck, Ngozi Okonjo-Iweala, Isabel Allende y el primer ministro británico, Gordon Brown. La conferencia anual TED se lleva a cabo en Long Beach, California, junto a una conferencia paralela con transmisión simúltánea en Palm Springs, TEDActive. Y TEDGlobal se celebra cada año en Edinburgo (antes Oxford), Reino Unido.

Las iniciativas de medios de comunicación incluyen TED.com, donde nuevas charlas TED son subidas diariamente; el nuevo programa TEDConversations, que permite amplias conversaciones entre fanáticos de TED; el O.T.P., Proyecto de Traducción Abierta que provee subtítulos y transcripciones interactivas, como también la posibilidad de que cada TEDTalk pueda ser traducida por voluntarios en todo el mundo.

TED ha establecido el TEDPrize, un premio anual por el que a individuos excepcionales con un deseo de cambiar el mundo se les da la oportunidad de empujar sus deseos a la acción. TEDx ofrece la posibilidad de que personas o grupos organicen un evento independiente en cualquier lugar del mundo. Y el programa TEDFellows ayuda a las personas innovadoras de todo el planeta, quienes ayudan a cambiar el mundo, a ser parte de la comunidad TED y así amplificar el impacto de sus destacados proyectos y actividades.

 

Ahora, ¿Qué es TEDx?

 

 

En el mismo espíritu de difundir ideas, TED ha creado un programa llamado TEDx. TEDx es un programa de eventos locales, organizados de forma independiente que reúnen a una audiencia en una experiencia similar a TED. Nuestro evento es TEDxRíodelaPlata, donde x=evento TED organizado de forma independiente.

En TEDxRíodelaPlata, combinamos videos de charlas de TED y oradores en vivo para disparar una conversación y conexión profunda entre los asistentes. TED da lineamientos generales para el programa TEDx, pero cada TEDx individual es organizado de manera autónoma (sujeto a ciertas directrices).

 

  • 3 años
  • 6 eventos
  • 6500 participantes en persona
  • 75 oradores
  • 1.300.000 vistas de los videos de las charlas
  • 24 eventos de retransmisión en vivo
  • 1 revista editada
  • 101 sponsors y partners
  • 550 notas en medios gráficos, radio y TV
  • 250 voluntarios involucrados
  • 15.000 seguidores en redes sociales

 

El pasado 24 de Octubre se llevó a cabo una nueva conferencia TED en la Usina del Arte de La Boca, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Los oradores de la misma fueron (si quieren saber mas sobre ellos les recomendamos visitar este sitio: Oradores):

 

  • Dan Ariely
  • Miguel Savage
  • Lalo Mir
  • David Pizarro
  • Margarita Barrientos
  • Florencia Rolandi
  • Andy Freire
  • Jonathan Levav
  • Tim Marzullo
  • Sergio Feferovich
  • Miguel San Martin
  • Horacio Vogelfang
  • Hedy Kober
  • Fernando Polack
  • Hernán Charosky
  • Pedro Mairal
  • Gino Tubaro
  • María Luján Oulton

 

Links:

Web oficial de TEDx: http://www.tedxriodelaplata.org/

Twitter: @TEDxRdelaP

Facebook: http://www.facebook.com/TEDxRiodelaPlata 

Web oficial de TED: http://www.ted.com/

Franja Morada (II)

Multitudinario encuentro estudiantil en el XXVII Congreso.

En el marco del 94º aniversario dela Reforma Universitariade 1918, se realizó en el estadio del Club Gral. Paz Junior de Córdoba capital el XXVII Congreso dela Federación UniversitariaArgentina.

Con la presencia de todo el arco político del movimiento estudiantil, a las 14hs del sábado se llevó a cabo la apertura que tuvo como oradores principales el Secretario dela Centralde Trabajadores Argentinos (CTA), Pablo Micheli; el Secretario General de la organización “Barrios de Pie”, Daniel Menéndez; la estudiante chilena, Bárbara Brito; el dirigente estudiantil del PO, Alejandro Lipcovich, y el presidente saliente dela Federación Estudiantil, el santafesino Hernán “Fama” Miranda, dirigente de Franja Morada.

Miranda, resumiendo la gestión que presidió, destacó que “esta conducción ha recorrido más de50.000 km. garantizando la presencia permanente y el carácter federal del movimiento estudiantil argentino, poniendo como premisala Educación Públicay la democratización del gremio de los estudiantes como principios rectores de la cada vez mas vigente Reforma Universitaria”. En referencia a las intenciones oficialistas de conformar una FUA paralela “mandó a estudiar” al jefe de Gabinete Nacional, Juan Manuel Abal Medina para que “aprenda un poco del movimiento estudiantil enla Argentina”, repudiando sus declaraciones y remarcando que “en esta FUA se construye con diversidad de opiniones y nuestros sueños no se compran con promesas de ministros”.

Los participantes de las distintas agrupaciones políticas estudiantiles se reunieron luego en tres Comisiones de Debate donde se discutió respecto de Realidad del Contexto Internacional, Política Nacional e Historia y Actualidad del Movimiento Estudiantil Argentino. Mientras tanto en el Polideportivo Cerutti los delegados de cada una de las fuerzas políticas procedieron a la acreditación destacando buen desarrollo de las mismas. Allí fue donde quedo en evidencia la ausencia de un grupo minoritario vinculado aLa Cámporaentre los cuales se encuentra el PC, el MPE Rio Cuarto y el MUI, quienes hubieran representado menos del 10% del total de los delegados quedando relegados al último lugar de haber concretado su participación en esta FUA.

Ya en la madrugada del sábado y luego dela Juntade Poderes en presencia de los militantes de todas las fuerzas políticas se procedió al conteo de los delegados acreditados arrojando el siguiente resultado: Lista 3 Unión Reformista (Franja Morada) 290 delegados; Frente Universitario Néstor Kirchner (JUP, Kirchnerismo UTN) 210 delegados; Frente 20 de Diciembre (CEPA, PO, Izquierda Socialista, COPA, entre otros) 169 delegados y Frente Amplio Progresista (quienes lograron por primera vez una alianza entre MNR, Libres del Sur y GEN) 127 delegados.

En relación al Congreso anterior celebrado en Santa Fe en 2010, estos números evidenciaron el crecimiento dela Franja Moradaconsolidándose como mayoría en la conducción del movimiento estudiantil y el dato llamativo de que el Peronismo y Kirchnerismo Universitario ha crecido, aún con la deserción dela Cámpora.

El Secretario General electo dela FUA, Ismael Genovese, dirigente del JUP destacó que “esta esla Juventud Peronistaque participa del movimiento estudiantil, la que gana con los votos de los estudiantes y que va a darle ala FUAla impronta que hemos heredado de Néstor”.

Finalmente, el flamante Presidente dela FUA, dirigente dela Franja Moradaestudiante dela Universidad Nacionalde Córdoba, Emilio “Búho” Cornaglia, se dirigió poniendo énfasis en la vigencia de la lucha estudiantil, criticando duramente el intento del gobierno nacional de intervenirla FUAy pidiendo la renuncia del ministro de Educación y el Secretario de Políticas Universitarias.

“Esta esla FUAque queremos, la que construye a partir de la confluencia de diferentes ideologías y se pone a trabajar al servicio de los estudiantes, la que no esta dispuesta a ceder ni un centímetro en la defensa de los principios reformistas, la que esta de pie para impedir que desde una oficina de la casa rosada intenten llevarse puesto al movimiento estudiantil argentino”. Remarcó en presencia de los más de 5000 estudiantes de todo el país.

Franja Morada (I)

En Defensa de la Autonomía Universitaria y la Educación Pública… ¡¡¡siempre!!!

Con el pretexto de establecer “derechos” y “deberes” de los docentes, un grupo de diputados nacionales del bloque kirchnerista buscará imponer  un proyecto de ley que profundiza el modelo de universidad que nació en los noventa al calor de la reforma del Estado que impulso la dupla MENEM-CAVALLO.

A través de reformas parciales el oficialismo intenta garantizar “la estabilidad” en el cargo a los docentes regulares, en tanto que, a los docentes interinos, les otorga una “ciudadanía universitaria” en lugar de garantizar a las Universidades públicas el presupuesto que permita la creación de nuevos cargos para promover la “movilidad docente” a cargos de mayor jerarquía a través de concursos periódicos, públicos de antecedentes y oposición, al mismo tiempo que elimine la precariedad laboral de los docentes interinos, regularizando su situación. Es notable como el proyecto nada dice acerca de la situación de miles de  docentes que cumplen tareas en carácter de adscriptos “ad honorem”.

La estabilidad docente que propone el kirchnerismo conduce al desarrollo de un sistema (pre reformista) de “cátedras vitalicias” conformadas por camarillas docentes, que además ya controlan el sistema de “evaluación de calidad”, “acreditación”, y el ingreso a la carrera de docencia e investigación.

Este modelo TECNOCRÁTICO  y de AJUSTE que centra la universidad en torno a los intereses de los docentes y  no en las necesidades de los estudiantes y de la sociedad, fue rechazado por la mayoría de los universitarios, entre ellos, por numerosos docentes, estudiantes y jóvenes graduados que no quieren maquillajes a la vieja ley, sino que demandan la discusión de una NUEVA LEY DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS que garantice los principios de Autonomía, cogobierno, libertad de cátedra, concursos periódicos con participación estudiantil, gratuidad, ingreso irrestricto, presupuesto adecuado para la función de docencia, investigación y extensión, vinculadas a las necesidades sociales y productivas de cada región.

Por el contrario, el proyecto kirchnerista insiste en la equiparación entre Universidades Públicas y privadas previstas enla L.E.S. menemista. Así, el proyecto pretende regular de manera igualitaria a los docentes de sector privado con los del ámbito público. Sin embargo, la relación laboral emerge de instituciones que tienen un objeto distinto, mientrasla Universidad Públicadebe garantizar la igualdad de posibilidades y de formación de las nuevas generaciones de profesionales que contribuirán al desarrollo y el bienestar dela Nación; las universidades privadas han demostrado hasta aquí que primero son un negocio rentable y en segundo término un mediocre complemento de la educación pública.

La lista de situaciones controvertidas se incrementa cuando en el Art. 3 del proyecto de ley, que incorpora mayores deberes a los docentes, en tanto que, en su  Inc. “b” enuncia como deber “el cumplimiento de los lineamientos integrales de las políticas educativas de la Nación” subordinando o condicionando la enseñanza de la educación superior a los requerimientos y necesidades del Gobierno.

El proyecto con los objetivos así planteados confunde la misma concepción de Universidad Nacional, ya que éstas son personas jurídicas de derecho público no entes descentralizados y dependientes del PEN. Es decir, este proyecto es una exacerbación del uso del poder de policía con pretensiones de reglamentar cuanta institución exista.

Situación que no solo no es viable legislativamente sino que choca con las propias atribuciones que tiene el Congreso dela Nación(Art 75 inc19 CN) poniendo en jaque los objetivos y funcionamiento dela Repúblicaa partir de vulnerarla Autonomía Universitariaen su totalidad. Menoscabando el principio logrado conla Reforma Universitariade 1918 como, el acceso y permanencia en la docencia universitaria mediante concursos públicos, abiertos de oposición y antecedentes, garantía real no solo de la actualización de la enseñanza pública, sino pieza fundamental para la elaboración del conocimiento libre y crítico. Evitando el cristalización del saber y los dogmatismos, que son  comunes y  propios de los regímenes o “modelos” totalitarios que buscan la acumulación de poder y la manipulación de la verdad.

Por todo ello, Franja Morada en su conjunto, a la largo y a lo ancho de nuestra Patria llama nuevamente a Defender a la Universidad Pública Argentina, convoca todos los actores políticos del sistema de educación superior, Rectores, Decanos, Consejeros Directivos, Gremios y miembros de los máximos órganos de gobierno de las Universidades Nacionales, es decir los Consejos Superiores y Asambleas Universitarias   para que se declaren en rechazo y repudio a esta iniciativa por ser  violatoria y menoscabar la Autonomía Universitaria y la Educación Pública en su totalidad, principios irrenunciable de una sociedad que pretende crecer  siendo  justa, igualitaria, libre y democrática.

“No es el tiempo el que nos da derecho a permanecer sino muchas de las injusticias que nos dieron origen y que aún siguen vigentes”

MESA NACIONAL FRANJA MORADA

Buenos Aires, 3° DE Julio de 2012

Secretario General

Emilio Bruno

Secretarios Adjuntos

Emilia Cabrera Horn

Leandro Lobato

Enrique Mercado

Discurso de José Mujica

El sábado pasado Carlos nos leyó fragmentos del discurso de Mujica sobre la educación.

Tal y como les prometimos, les adjuntamos el discurso completo a continuación:

Sobre la educación: Discurso de José Mujica, presidente de Uruguay